Nieuws

Op 1 januari 2026 treedt de Vereniging Hogescholen toe tot Parlement & Wetenschap. Dit samenwerkingsverband van onderzoeksorganisaties helpt de Tweede Kamer als die vragen heeft over een beleidsonderwerp, of experts zoekt voor bijvoorbeeld een technische briefing of ontbijtbijeenkomst.

Het rapport van Peter Wennink schetst scherpe keuzes voor Nederland en laat zien waar hogescholen een belangrijke bijdrage kunnen leveren op het gebied van innovatie, talentontwikkeling en praktijkgerichte kennis. Nederland staat voor grote uitdagingen: stijgende overheidsuitgaven, de energietransitie en de defensie-opgave vragen om een hogere arbeidsproductiviteit.

De arbeidsmarkt voor hbo’ers is in de praktijk sterk. Tegelijkertijd zijn in de media berichten verschenen over een recente prognose van het researchcentrum onderwijs arbeidsmarkt (ROA) over de toekomstige baankansen voor hbo-afgestudeerden van met name economiestudies.

“Het akkoord over de agenda van D66 en CDA biedt aanknopingspunten voor verdere samenwerking tussen hogescholen en rijksoverheid.” Dat zegt voorzitter Maurice Limmen van de Vereniging Hogescholen.

“Hogescholen willen graag bijdragen aan de uitdagingen van Nederland.” Dat schrijft voorzitter Maurice Limmen van de Vereniging Hogescholen in een brief aan de informateur.

De arbeidsmarkt verandert razendsnel, het onderwijs kampt met tekorten en traditionele routes sluiten steeds minder aan bij de belevingswereld van jongeren. Juist nú is het moment om samen te werken aan onderwijs dat jongeren beter begeleidt naar de wereld van morgen.

Volgens Maurice Limmen, voorzitter van de Vereniging Hogescholen, ligt er voor het nieuwe kabinet een duidelijke opdracht: investeer in het hoger beroepsonderwijs. “Hogescholen staan klaar om te leveren,” benadrukt Limmen. “Het is nu aan de politiek om keuzes te maken.”

Nederland loopt wereldwijd ver achter met kennis en innovatie. Hierdoor zijn we minder goed in staat om grote maatschappelijke problemen (zoals woningnood en de noodzakelijke energietransitie) op te lossen en zijn we te afhankelijk van het buitenland. De kenniscoalitie, bestaande uit onderwijs- en wetenschappelijke (onderzoeks-) organisaties, pleit daarom voor een forse inhaalslag in de komende kabinetsperiode. Dit betekent een investering van twee miljard per jaar, oplopend tot 3,5 miljard euro in 2029.

De Vereniging Hogescholen heeft in het voorjaar van 2024 een voorstel tot zelfregie op de instroom van internationale studenten aangeboden aan het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Maurice Limmen, voorzitter Vereniging Hogescholen: “Vorig jaar maakten we bindende afspraken, nu een jaar later kunnen we vaststellen dat hogescholen succesvol sturen op het aantal internationale studenten en op een gerichte instroom. Het aantal internationale studenten in het hbo is al jarenlang beperkt en in balans, om ook in de toekomst dit evenwicht te behouden hebben we maatregelen genomen, deze blijken te werken. Bovendien is het Nederlands al lang en breed de norm in het hbo, 93% van de opleidingen wordt gewoon in het Nederlands aangeboden.” 

Het rapport De Staat van Onderwijs 2025 van de Inspectie van het Onderwijs bevestigt opnieuw de hoge kwaliteit van ons hbo-onderwijs. Dat zegt voorzitter Maurice Limmen van de Vereniging Hogescholen in reactie op het rapport dat vandaag is gepubliceerd. “Tegelijkertijd zien we aandachtspunten die overeenkomen met onze eigen toekomstambities". Zo blijkt uit het rapport dat bijna 25% van de universitaire masteropleidingen nog altijd niet toegankelijk is voor hbo-studenten. Limmen: “Daarmee is de keuze voor een vervolgopleiding op masterniveau voor veel hbo studenten buiten bereik. Dit in een tijd waarin de beroepspraktijk ook in ons land steeds complexer wordt en de arbeidsmarkt bijvoorbeeld op het vlak van techniek en high tech staat te springen om professioneel talent. Des te onverteerbaarder is dat hbo-bachelorstudenten ontmoedigd worden in hun onderwijsambities op masterniveau. Dit benadrukt bovendien opnieuw het grote belang en de urgentie van het nog verder ontwikkelen en uitbreiden van professionele masteropleidingen aan hogescholen.”