Nieuws

Sinds 1 januari 2015 zijn het nieuwe jeugdstelsel en de Jeugdwet van kracht. Wat het stelsel en de wet inhouden, en wat zij betekenen voor de aankomend professionals in jeugdhulp en jeugdbescherming valt te lezen in de nieuwe brochure ‘Beroepsregistratie en beroepsontwikkeling in jeugdhulp en jeugdbescherming’. De brochure is van belang voor studenten die een opleiding volgen waarmee zij als professional aan de slag zullen gaan in jeugdhulp en jeugdbescherming.

Het veertigjarig jubileum van de Vereniging Hogescholen is afgesloten met het dubbelessay ‘Overheid op afstand’ van Thom de Graaf en Karl Dittrich, dat op 7 december jl. is gepresenteerd op het #HBOdiscours over de toekomst van het hoger onderwijsstelsel. Dit essay richt zich op de vanzelfsprekende maar soms ook ongemakkelijke verhouding tussen het publiek bekostigde hoger onderwijs en de overheid.

Het afgelopen jaar hebben 7 hogescholen intensief gesproken over de mogelijkheden om te komen tot een landelijke uitrol van het succesvolle Rotterdam Academy model voor de Ad (Associate Degree). Gezamenlijk hebben zij, verenigd in de AD7, hun plannen neergelegd in een position paper. Vanmiddag boden de AD7 een eerste exemplaar van de position paper Associate Degree aan aan minister Bussemaker.

Op 3 december gaat de Canon Verpleegkunde online tijdens een symposium voor verpleegkundigen in het VUMC in Amsterdam. De canon beschrijft kort en bondig 40 markante momenten uit de geschiedenis van de verpleegkunde in Nederland vanaf 1890. De oprichting van het Maandblad voor Ziekenverpleging in dat jaar markeerde de start van de professionalisering van de verpleegkundige zorg in Nederland. Het Maandblad heeft hierbij een centrale rol gespeeld en heet nu tijdschrift TvZ.

Nederlandse hoger onderwijsinstellingen zien voor zichzelf een grotere rol weggelegd bij ontwikkelingssamenwerking. In ontwikkelingslanden en opkomende economieën is er een groeiende vraag naar kennis en hoger onderwijs. Voor een snelle uitbreiding van de hoger onderwijs- en onderzoekscapaciteit in deze landen is steun vanuit andere landen zeer welkom. Nederlandse universiteiten en hogescholen spelen hier op in en vragen de Nederlandse overheid daarom om kennis prominenter aan bod te laten komen bij ontwikkelingssamenwerking. Dat staat in de ‘Visie Global Development’ die de Vereniging Hogescholen en VSNU vandaag hebben aangeboden aan het ministerie van Buitenlandse Zaken.