Vereniging Hogescholen
thema afbeelding Vereniging Hogescholen
Home › Onderzoek

Onderzoek

De Nederlandse hogescholen zijn kennisinstellingen waarin traditioneel de wisselwerking tussen onderwijs, praktijk en kennis centraal staat. De kennisfunctie van de hogescholen vormt een brug tussen het onderwijs en de beroepspraktijk.

De functie zorgt voor vertaling van nieuwe inzichten en de urgenties van de praktijk naar het onderwijs (het opleiden van de nieuwe professional) en voor disseminatie van kennis in de praktijk met als doel het vergroten van de innovatiekracht van deze praktijk (oplossen kennisparadox). Het gaat hierbij zowel om bestaande kennis die door hogescholen toegankelijk wordt gemaakt als om nieuwe kennis die door de hogescholen wordt ontwikkeld en gedeeld wordt in onderwijs- en praktijksituaties. De nadruk ligt op het samen of in afstemming met de beroepspraktijk ontwerpen en ontwikkelen van producten, processen of diensten. In het brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek (2007) gaat het om onderzoek met de volgende kenmerken:

  • geworteld in de beroepspraktijk
  • multidisciplinair (veelheid van methodologische benaderingen)
  • methodologisch verantwoord
  • geïntegreerd met de cultuur van de instelling (verbinding met het onderwijs)
  • geplaatst is in een duurzaam netwerk met externe partijen
  • gevarieerd en afgestemd op verschillende beroepspraktijken

Zie ook: Centres of Expertise en onderzoeksinzet hogescholen, Validatiecommissie Kwaliteitszorg Onderzoek (VKO), Stichting Innovatie Alliantie (SIA), Valorisatie: hogescholen aan zet 

 


Nieuwsarchief

Centres of Expertise en onderzoeksinzet hogescholen

12 december 2012

Onder de titel 'Praktijkgericht onderzoek binnen Centres of Expertise' heeft de HBO-raad een bureaukalender voor 2013 uitgebracht. De kalender bevat korte portretten die een indruk geven van de Centres of Expertise (CoE's), wat ze zijn, wat ze doen en wat hun waarde is. De selectie is zoveel mogelijk gespreid over verschillende sectoren. De overige Centres zijn opgenomen in dit document. Wilt u meer weten over alle activiteiten, samenwerkingsverbanden en onderzoeken binnen een CoE, neem dan contact op met de Centres of Expertise van de hogescholen.

lees verder >


Dolf van Veen lector van het jaar

29 november 2012

Dolf van Veen, lector Grootstedelijk Onderwijs en Jeugdbeleid bij Hogeschool Inholland, is uitgeroepen tot Lector van het Jaar 2012.
Van Veen ontving dinsdag 27 november de bijbehorende award uit handen van P.G. Kroeger, hoofdredacteur van ScienceGuide, die, om het hoge gehalte aan te geven van de voorgedragen kandidaten dit jaar, zei: "Je hebt alleen maar winnaars."

lees verder >


Conferentie Centres of Expertise -14-12-2012

8 november 2012

Nederland wordt de komende tijd ten minste 18 Centres of Expertise rijker. Bij de oprichting van deze Centres is nog maar beperkt terug te vallen op eerdere ervaringen; het Centre of Expertise is immers een betrekkelijk jong fenomeen. Tegelijker zijn de maatschappelijke verwachtingen over deze nieuwe samenwerkingsverbanden bijzonder hoog. Daarom organiseert de HBO-raad, in samenwerking met het Platform Bèta Techniek, op 14 december in Utrecht van 10.00 tot 17.30 uur een conferentie waarbij informatievoorziening, kennisuitwisseling en ontmoeting centraal staan. De conferentie bestaat uit een mix van plenaire presentaties en verdiepende workshops en staat open voor alle belangstellenden.

lees verder >


Onderzoeksrapport 'Kennisdisseminatie bij lectoren in het kennisdomein Built Environment' gepresenteerd

6 november 2012

Thom de Graaf, voorzitter HBO-raad, heeft op 5 november jl. het onderzoeksrapport 'Kennisdisseminatie bij lectoren in het kennisdomein Built Environment' in ontvangst genomen. Het onderzoek geeft een analyse van de wijze waarop kennisoverdracht vanuit het lectoraat tot stand komt. Daarvoor zijn de lectoren bevraagd in het kennisdomein Built Environment, en waarvan hun lectoraat werd geïnitieerd door de Stichting Kennistransfer Bouw.

lees verder >


Speech Thom de Graaf studiedag Kennisvalorisatie - 31 oktober 2012

31 oktober 2012

Valorisatie is een sleutelbegrip bij duurzaamheid, zowel in sociale, economische als ecologische zin. 'Het draait daarbij om twee zaken,' aldus Thom de Graaf, voorzitter HBO-raad, vandaag bij de opening van de door de HBO-raad georganiseerd studiedag over kennisvalorisatie. 'Ten eerste nieuwe manieren van kennisdeling. Het gaat veel meer om een circulair en interactief proces van betrokken partijen, die nieuwe wegen willen inslaan en elkaar telkens vinden op inhoud en visie. Ten tweede nieuwe samenwerking. Netwerken in de kennisdriekhoek onderwijs-onderzoek-praktijk gaat om flexibiliteit, vraagsturing en om de houding van open staan voor kansen.'

lees verder >


Duizendste onderzoeksvoorstel voor RAAK-regeling

31 oktober 2012

Op dinsdag 30 oktober werden alle hogescholen verrast met een taart namens de Stichting Innovatie Alliantie (SIA). SIA vierde zo dat er sinds 2005 al duizend ontvankelijke onderzoeksvoorstellen zijn ingediend door de lectoren in het Nederlandse hbo.

lees verder >


Praktijkgericht onderzoek van hogescholen krijgt structurele plaats in kennisinfrastructuur

24 oktober 2012

ONDERTEKENING CONVENANT PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK HOGESCHOLEN

Vanmorgen is het Convenant Praktijkgericht Onderzoek Hogescholen ondertekend. Met dit convenant spreken OCW, NWO en de partners in de Stichting Innovatie Alliantie de intentie uit om binnen NWO het Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA op te richten. De ambitie is om het praktijkgericht onderzoek structureel in te bedden in de bestaande publieke kennisinfrastructuur. Dat is de basis voor een volwaardige tweede geldstroom voor het praktijkgericht onderzoek van hogescholen.

lees verder >


Nieuw STW valorisatie-instrument ook open voor hogescholen

24 oktober 2012

Technologiestichting STW lanceert op 3 december aanstaande een nieuw valorisatie-instrument: Demonstrator. Doel is de toepassing van verworven kennis op zowel universiteiten als hogescholen te bevorderen. Onderzoeksprojecten in de technische wetenschappen leiden nu soms niet verder dan tot het aantonen dat het principe van een nieuwe technologie werkt (zogeheten proof-of-principle), waardoor het risico voor bedrijven vaak nog te groot is om kennis 'op te pakken'. Met Demonstrator wil STW één stap verder gaan: de ontwikkeling van een praktisch demonstratiemodel dat de (commerciële) mogelijkheden van de technologie laat zien, het zogeheten proof-of-concept. Op 3 december zal STW de eerste indienronde voor Demonstrator openen. Voor deze ronde is circa één miljoen euro aan budget beschikbaar. Per Demonstrator-project kan maximaal 150.000 euro worden aangevraagd.

lees verder >


Onderzoeken, meten en bouwen - Hogescholen openen deuren tijdens Weekend van de Wetenschap 6 en 7 oktober 2012

5 oktober 2012

campagnebeeld wvdw2012_webvariantOp zaterdag 6 en zondag 7 oktober 2012 vindt het eerste Weekend van de Wetenschap plaats. Het weekeinde is het kloppend hart van de 27e editie van de Oktober Kennismaand, het jaarlijkse wetenschapsfestival. Tijdens dit weekend vinden er door het hele land veel activiteiten plaats bij de onderzoeksinstellingen, science centra, sterrenwachten, bedrijven en musea die deelnemen aan de Oktober Kennismaand. Ook hogescholen doen mee, zoals Stenden Hogeschool en de Hogeschool Rotterdam.

lees verder >


Kick-off onderzoeksprogramma Sport - maandag 2 juli 2012

29 juni 2012

Op maandag 2 juli aanstaande vindt de kick-off plaats van het onderzoeksprogramma Sport. Doel van dit programma is het wetenschappelijk onderzoek op het terrein van sport te versterken en duurzame kennis voor beleid en praktijk op te bouwen. Met dit programma wordt uitvoering gegeven aan het Sectorplan sportonderzoek en –onderwijs 2011-2016 Fundament onder de Olympische Ambities.

lees verder >


<< Start < Vorige 1 2 Volgende > Einde >>Pagina 1 van 2