Beleid

De hogescholen hebben zich de afgelopen decennia ontwikkeld tot zelfbewuste en zelfstandige organisaties die op professionele wijze invulling geven aan de taken die hun bij wet zijn opgedragen. In samenspraak met politiek en samenleving zoeken hogescholen antwoord op actuele maatschappelijke ontwikkelingen. Zij willen hun studenten voorbereiden op de beroepspraktijk en de vernieuwingen die daarin voortdurend plaatsvinden en willen hen toerusten om aan de vernieuwingen ook zelf een bijdrage te leveren. Dit stelt hoge eisen aan het beleidsvoerend vermogen van hogescholen. Het krijgt vorm in strategisch beleid, neergelegd in instellingsplannen en uitgewerkt in jaarplannen. Maar ook een gedegen horizontale dialoog en publieke verantwoording het beleid en de resultaten maken deel uit van de professionele werkwijze.